| ▽ 会報より ▽ |
01,親が「頭の中で想像したこと」に捕らわれる 代表 松村正子
02,登校拒否・不登校・引きこもりと医療 心療内科医師 赤沼侃史（ひまわり会）
03,一番の専門家は子どもたち 代表 松村正子
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| ▽ 心療内科 赤沼医師のコラム ▽ |
◆２００２年
01,ホームスタディー制度 4/27
02,いじめ自殺と親 5/1
03,引きこもりの調査 5/9
04,いじめと学校 5/20
05,大人の引きこもり 5/27
06,仲良し刺傷事件 6/4
07,登校拒否の子供へのＴＶゲームのすすめ 6/14
08,登校拒否？不登校？ 6/25
09,引きこもりは回避行動 7/5
10,教育改革で登校拒否不登校が減らせるか？ 7/10
11,親と子供の関係について 7/17
12,キレる子供への偏見？ 7/29
13,子供の立場からの教育基本法の改正を望む 8/7
14,教師は生徒の味方か政府の味方か 8/16
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15,学校基本調査速報 8/20
16,教師イコール悪について 8/30
17,小中学校の学力の低下 9/9
18,子供は子供の中で育つ 9/19
19,登校拒否、不登校はＰＴＳＤ 9/26
20,人は誰のために生きるか 10/7
21,子供の自殺 10/17
22,精神病が存在する証拠はない 10/24
23,子供の目線とは 10/31
24,義務教育が不登校の子供の心を蝕む 11/14
25,子供は集団でなく個人である 11/25
26,大学が役立っていない 12/2
27,家庭では心を癒す 12/9
28,学校復帰 12/20
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◆２００３年
29,カウンセリング 1/3
30,仮面を被った子供達（小、中学生に限定する） 1/20
31,学校での体罰 2/8
32,万引きについて 2/27
33,見えない不登校は実質的に不登校 3/11
34,医学的に不登校を考えるなら 3/23
35,教育基本法に欠けているものは 4/9
36,オルターナティヴ 5/18
37,教師の認識違い 5/26
38,反論 6/6
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39,心神喪失者医療観察法案 6/28
40,生徒達の学校 8/6
41,不登校の児童生徒の減少が意味するものは 9/2
42,多発する少年の事件は何を突きつけているか 9/17
43,不登校と精神科医療 10/10
44,ある精神科医の話から 10/30
45,子どもの特性 11/19
46,競争は人間の進化を保障するか？ 12/8
47,心の歪んだ子どもによる問題行動 12/27
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◆２００４年
48,学校における差別 1/19
49,不良行為をする子ども、家出をする子ども 2/7
50,不登校経験者の芥川賞受賞 2/28
51,解決したと考えられても 3/26
52,診療所から見た不登校の未然防止法 4/20
53,引きこもりについて 5/18
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54,登校拒否、不登校と心の傷 8/10
55,親兄弟との交流 9/21
56,フリースクール 10/4
57,親とその子ども 10/22
58,学校とは何か？ 11/30
59,思春期以前の子どもの人権 12/18
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◆２００５年
60,子供の立場からの教育 1/5
61,子どもの登校する心 1/22
62,戦場からの負傷兵 2/18
63,不登校の子ども達の声が届いていない 2/27
64,学校の中の戦場 3/8
65,不登校の原因 3/16
66,登校拒否の原因 4/2
67,子どもはどこまでテストをするのか 4/23
68,子どもの持つ死の概念 6/21
69,自我がどのようにして成立するか 8/12
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70,恐怖の学習 9/1
71,何のために子どもは勉強をするか？ 9/15
72,辛い状態の子ども、元気な子ども 10/13
73,暴れる子、おとなしい子 10/19
74,強者の論理、弱者の論理 10/25
75,親の嫌がることをする子ども 11/10
76,子どもが泣いた訳 11/23
77,退屈 12/14
78,日本の人口減少と子供 12/28
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◆２００６年
79,ある人への手紙 1/18
80,心の教育の仕方 2/3
81,子どもの問題行動について 2/16
82,温かい布団 3/6
83,また、学校が不幸な子どもを作った 3/30
84,何のために学校に拘る？ 4/7
85,「子どもを守る いま、できること、すべきこと」 5/11
86,子どもを叱ってしつけてはいけない 5/30
87,少子化対策と子どもの心 6/14
88,子どもが親の財布からお金を盗んだこと 7/3
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89,大反抗 7/26
90,分かっていなかったなのは私の方 8/5
91,自傷行為 8/31
92,学校に行きたい 9/21
93,休みたかったら休んでもいいよ 10/2
94,子どもはいつからいい子を演じ始める？ 10/13
95,虐め自殺 10/25
96,社会に出たら、また疲れてしまうかも 11/21
97,いじめられる子どもがいじめる子どもに 12/17
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◆２００７年
98,親の知的安心からの子育て 1/4
99,訴えが消される 1/10
100,子どもを不登校にして申し訳ない 1/30
101,母親の子どもへの信頼 2/7
102,妹も一緒に不登校 2/25
103,子どもの人権 3/27
104,ある教育委員会通達について 4/20
105,学校に行くから 4/30
106,ぬいぐるみを動かしたのは誰？ 5/22
107,修学旅行まで登校した不登校の子ども 6/7
108,同級生からの手紙 6/25
109,怒りの人格 7/14
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110,我が儘か？ 7/27
111,反抗期 8/14
112,坊主が憎けりゃ袈裟まで憎い 8/28
113,信頼関係 9/11
114,あるいじめられ 9/13
115,子ども達だけで 10/12
116,先回りをした対応 10/23
117,引きこもりの子どもの普段の姿 11/7
118,先生と親との信頼関係 11/16
119,学校に行くなと言ったら 12/4
120,我が子によかれと（１） 12/23
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◆２００８年
121,親にしてくれてありがとう！ 1/9
122,逃げ道を作る 1/29
123,辛い状態の子どもを支える大人の応援１ 2/15
124,辛い状態の子どもを支える大人の応援２ 2/22
125,辛い状態の子どもを支える大人の応援３ 3/17
126,辛い状態の子どもを支える大人の応援４ 2/29
127,辛い状態の子どもを支える大人の応援５ 3/9
128,でもやっぱり学校に行って欲しい 3/12
129,辛い状態の子どもを支える大人の応援６ 4/4
130,辛い状態の子どもを支える大人の応援７ 4/4
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131,不登校を生き方としてとらえることについて 5/16
132,引きこもりに見られる二つの形 5/20
133,不登校の兄と登校している弟 6/11
134,不登校と引きこもり 6/17
135,通学習慣・休み癖・母子分離 7/4
136,充電したよ！ 8/9
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